Modul 2: Beurteilungen und Beurteilungsfehler

Kerninhalte:
• Grundsätze fairer Leistungsbeurteilung
• Typische Beurteilungsfehler (u. a. Halo-Effekt, Kontrastfehler, logischer Fehler)
• Kriteriengeleitete Beurteilung
• Bedeutung von Feedback in der Praxisanleitung

Erläuterung:
Beurteilen bedeutet mehr als Noten zu vergeben – es ist ein zentrales Instrument zur Begleitung und Förderung des Lernprozesses. In diesem Fortbildungstag setzen sich Praxisanleitende intensiv mit Beurteilungssituationen auseinander und entwickeln praxisnahe Strategien für eine faire, objektive und lernförderliche Bewertung.

Methodik:
• Gruppenarbeiten
• Fallanalysen
• Rollenspiele
• Digitale Tools
• Strukturierte Reflexionsformate

Dozent:
Tobias Tirtey, M.A. – Pflegepädagoge, Dozent, Fachautor

Ort:
Seminarraum der grieseler gmbh