Modul 4: Berufliches Selbstverständnis und Rollenentwicklung

Kerninhalte:

• Rolle der Praxisanleitenden im Ausbildungsprozess
• Spannungsfelder: Kolleg:in vs. Beurteilende
• Entwicklung professioneller Identität
• Einfluss des Selbstverständnisses auf Motivation und Berufsverbleib
• Reflexionsinstrumente zur Rollenklärung

Erläuterung:

Praxisanleitende bewegen sich oft im Spannungsfeld zwischen pädagogischem Anspruch, fachlicher Verantwortung und organisatorischem Druck. Dieses Modul bietet Raum zur Selbstreflexion und zur Stärkung des eigenen professionellen Selbstverständnisses – für mehr Klarheit, Motivation und Standfestigkeit im Ausbildungsalltag.

Methodik:

• Gruppenarbeiten
• Fallanalysen
• Rollenspiele
• Digitale Tools
• Strukturierte Reflexionsformate

Dozent:

Tobias Tirtey, M.A. – Pflegepädagoge, Dozent, Fachautor

Ort:

Seminarraum der grieseler gmbh